Casio ClassPad 300 PLUS Manuel d'utilisation
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Table des matières
Chapitre 16 Communication de données
16-1 Aperçu de la communication de données ....................................... 16-1-1
Appareils raccordables et données transférables ........................................... 16-1-1
Emploi de l’application Communication du ClassPad ..................................... 16-1-3
16-2 Raccordement du ClassPad à un autre appareil ............................. 16-2-1
Raccordement à un autre ClassPad ............................................................... 16-2-1
Raccordement à un analyseur de données EA-200 ....................................... 16-2-2
Raccordement à un ordinateur (USB) ............................................................. 16-2-3
16-3 Paramétrages de la communication ................................................. 16-3-1
16-4 Transfert de données sur un autre ClassPad .................................. 16-4-1
Sélection des données à transférer ................................................................ 16-4-3
Envoi d’une capture d’écran ........................................................................... 16-4-5
Attente de communication ............................................................................... 16-4-6
Interruption d’une communication ................................................................... 16-4-6
1 Réinitialisation et initialisation du ClassPad ....................................
2 Suppression d’une application ..........................................................
4 Nombre de chiffres et précision .........................................................
6 Tableau des codes de caractères .......................................................
7 Tableau des variables système ..........................................................
8 Index des commandes et des fonctions ...........................................
9 Types de graphes et fonctions exécutables .....................................
10 Tableau des messages d’erreur .......................................................