Samsung NQ20 - Manuel (Page 105)

92 Manuel utilisateur
Q6 Le bureau étendu n'est pas défini dans la boîte de dialogue [Propriétés de
Affichage] ((Démarrer > Panneau de configuration > Apparence et Thèmes
> Affichage > onglet Paramètres).
R Dans la boîte de dialogue [Propriétés du contrôleur graphique], sélectionnez
l'option de bureau étendu (reportez-vous à la section ”Utilisation de
périphériques d'affichage externes” (p 70)).
Q7 Lorsque j'appuie sur les touches <Fn>+<F5 / CRT/LCD>, l'écran clignote.
R
Ce problème peut se produire si vous avez appuyé sur les touches <Fn>+<F5 /
CRT/LCD> pour convertir des périphériques d'affichage alors qu'il n'y en a
aucun de connecté.
Connectez un périphérique d'affichage externe avant d'opérer la conversion.
Q8 Lorsque j'appuie sur les touches <Fn>+<F5 / CRT/LCD> pour modifier les
périphériques d'affichage, la résolution change.
R Dans la boîte de dialogue [Propriétés du contrôleur graphique], rétablissez la
résolution initiale (reportez-vous à la section ”Utilisation de périphériques
d'affichage externes” (p 70)).
Q9 Après modification du réglage des propriétés d'affichage et redémarrage de
l'ordinateur, j'obtiens de nouveau le paramétrage initial.
R Modifiez le paramétrage dans la boîte de dialogue [Propriétés de Affichage] et
appliquez-le sans redémarrer l'ordinateur.
Q10 Lorsque je tente de lire un DVD ou un fichier MPEG alors que l'affichage
est défini sur Dual Display Clone, l'affichage s'interrompt ou n'apparaît que
sur un seul périphérique.
R1 Appuyez sur les touches <Fn>+<F5 / CRT/LCD> pour régler l'affichage sur Dual
Display, puis relancez la lecture du DVD ou du fichier MPEG.
R1 Réglez l'affichage sur Dual Display Clone comme indiqué ci-dessous, puis
lancez la lecture d'un DVD ou d'un fichier MPEG.
1. Cliquez avec le bouton droit du Touchpad sur le bureau.
2. Cliquez sur Options graphiques > Propriétés graphiques > onglet Périphériques.
3. Sélectionnez l'option Dual Display Clone, puis activez la case à cocher
‘Configuration d'affichage identique sur les deux écrans’.