Burkert Type 8681 - Manuel (Page 68)

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Système de mesure de déplacement
Dès que cette position est enregistrée, la LED correspondante clignote en permanence jusqu'à ce que la
position du piston soit modifiée.
Le cas échéant, ramener la tête de commande et l'installation à l'état normal (position de commutation, alimen-
→
tation en tension).
Fermer le boîtier en tenant compte des remarques du chapitre
→
8. Ouverture et fermeture du boîtier.
Si le piston ou la cible se trouve en dehors de la plage de mesure pendant l'apprentissage, la LED cli-
gnote 3 fois dans la couleur de défaut définie.
Si le piston ou la cible se trouve en dehors de la plage de mesure, il n'y a pas de signal de position en
retour et par conséquent aucune LED ne clignote.
Les touches Teach-In peuvent être affectées au choix aux positions du piston. T1 ne doit pas obligatoi-
rement correspondre à la position infèrieure du piston, etc.
Touches Teach-in
T2
T3
T1
Module électronique 24 V DC Module électronique ASI
Touches Teach-In sur les modules électroniques (avec comme exemple les modules électr. de 24 V DC et AS-i) Fig. 27:
fonctions Teach-in 15.2.
fonctions Teach et reset Teach 15.2.1.
touche
teach
Fonction Durée d'ac-
tionnement
message de retour visuel
T1 Fonction didactique S1 1,5 s 3 clignotements brefs de S1, ensuite en permanence dans la
couleur codée
T2 Fonction didactique S2 1,5 s 3 clignotements brefs de S2, ensuite en permanence dans la
couleur codée
T3 Fonction didactique S3 1,5 s 3 clignotements brefs de S3, ensuite clignotement plus lent
dans la couleur codée
T1 + T2 Reset Teach S1/S2/S3 2,5 s Clignotement dans la couleur de défaut
Distinction des différentes « séquences de clignotement » - voir chapitre 16.2. Séquence de clignotement/signa-
lisation de défaut.
Tête de commande type 8681
français