MTD 643B - Manuel (Page 47)

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5. PO UR L E MO DE R OU ES L IBR ES ( Figu re 3 -3) :
Glis sez l a rou e ver s l’in tér ieu r et e nfo nce z l’a xe d e
cha pe ( A, Fi gur e 3-3 ) et f ixe z ave c une g oup ille
fen due ( C) d ans l e tro u de l ’ax e (B ) seu lem ent .
Rép éte z la p roc édu re s ur l ’au tre r oue e t ret ire z la
cal e qui s out ien t la t ran sm iss ion .
AVE RTI SSE MEN T : A van t de m ettr e
le m ote ur e n mar che , véri fie z que l es
rou es s ont e n mod e RO UES M OTR I-
CES . Con sul tez l a sec tio n Gou pill es
d’e ntr aîn em ent d es r oue s.
L’en cle nch em ent d e la b arr e
d’e mbr aya ge d e la m arc he a van t ou d e
la m arc he a rriè re ( le c as é ché ant ) si
les r oue s ne s ont p as r égl ées e n mod e
RO UES M OTR IC ES p eut p rov oqu er l e
dép lac em ent r api de d u mot ocu lte ur
ver s l’a van t ou l’a rriè re. Le non res pec t
de c ette c ons ign e peu t ent raî ner l a
per te d e con trô le d u mot ocu lte ur, d es
dég âts m até riel s ou d es b les sur es
cor por elle s.
BAR RE D ’EM BR AYA GE D E LA MA RCH E
AVAN T
Cet te b arre ( D, Fi gur e 3-4 ) per met d ’em bra yer l es r oue s
et l es d ent s en m arc he a van t.
Pou r util ise r la b arr e d’e mbr aya ge d e la m arc he
ava nt :
1. Rég lez l es r oue s en m ode R OU ES M OTR IC ES ( voi r
l’a ver tis sem ent p lus h aut ).
2. Rel eve z et m ain ten ez l a bar re d ’em bra yag e (D ,
Figu re 3 -4) c ont re l e gui don p our f aire t our ner l es
rou es e t les d ent s ver s l’a van t.
4. POU R LE M OD E RO UES M OTR IC ES ( Figu re 3 -2)
: Glis sez l a rou e ver s l’e xté rie ur e t alig nez l es t rou s
du m oye u (D , Figu re 3 -2) e t de l ’ax e des r oue s (B ).
Enf onc ez l ’ax e de c hap e (A) d ans l e moy eu ( C) e t
l’a xe ( B) e t fix ez a vec u ne g oup ille f end ue. R épé tez
la p roc édu re s ur l ’au tre r oue e t ret ire z la c ale q ui
sou tie nt l a tra nsm iss ion .
3. Rel âch ez l a bar re d ’em bra yag e pou r arrê ter l es r oue s
et l es d ent s (le m ote ur c ont inu e de t our ner ).
CO MMAN DE D ’EM BR AYA GE D E LA
MARCH E ARR IÈR E (M odèl es 6 43B e t 645 A
seu lem ent )
La c om man de d ’em bra yag e de l a mar che a rriè re ( E,
Figu re 3 -4) e ncl enc he l es r oue s et l es d ent s en m arc he
arri ère . Cet te c ara cté rist iqu e ser t seu lem ent à
man œuv rer l e mot ocu lte ur – n ’en fonc ez j am ais l es
den ts d ans l e sol p our t rav aill er e n mar che a rriè re.
AVE RTI SSE MEN T : F aite s trè s atte ntio n
en u tili san t la m arc he a rriè re o u en
tira nt l a mac hin e ver s vou s. R ega rde z
der rièr e vou s pou r évi ter t out o bst acl e.
N’e ssa yez j am ais d e tra vai lle r la t err e
en m arc he a rriè re. L e non r esp ect d e
cet a ver tis sem ent p eut e ntr aîn er d es
ble ssu res c orp ore lle s ou d es d égâ ts
mat érie ls.
Pou r util ise r la c om man de d e la m arc he a rriè re :
1. Rég lez l es r oue s en m ode R OU ES M OTR IC ES ( voi r
l’a ver tis sem ent p lus h aut à g auc he) .
2. Arrê tez t out m ouv em ent d u mot ocu lte ur e n rel âch ant
la b arre d ’em bra yag e de l a mar che a van t.
3. Rel eve z le g uid on j usq u’à c e que l es d ent s sor ten t du
sol , reg ard ez d erri ère v ous p our é vite r tou t obs tac le,
pui s tire z sur l e bou ton d e com man de ( E, Fi gur e 3-4 ).
Les r oue s et l es d ent s tou rne ron t en m arc he a rriè re.
!
#
"
Figure 3-2: Mode R OUES MOTRICES
!
"
Figure 3-3: Mode R OUES LIBRES
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%
Figure 3-4: To us l es m odè les s ont é qui pés d ’un e bar re
d’e mbr aya ge d e la m arc he a van t (E ). S eul l e mod èle
643 � es t équ ipé d ’un e com man de d e la m arc he a rriè re ( F).
N’e ssaye z pas
de t rava ille r tro p
pro fon dém ent
tro p rapi dem ent .
Aug men tez p rogr es-
siv em ent la pr ofo nde ur
de t rava il. P lacez la
poi gné e du g uid e de
pro fon deu r à la pos i-
tion d e tran spor t avan t
de f aire d ém arre r le
mot eur . Cet te p osi tion
em pêc he l es d ent s de
tou che r le s ol j usq u’à
ce q ue v ous s oye z
prê t à tra vai lle r. L e
non r esp ect d e cet
ave rtiss em ent p eut
ent raîn er d es bl es-
sur es c orpor elle s ou
des d égâ ts m até riel s.
Con sul tez la n otic e
d’u tilisa tion d u mot eur
pou r tou t ren sei gne -
men t con cer nant
la mis e en r out e du
mot eur .
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Caractéristiques
et commandes
AVER TISSEMENT